Bei der Arbeit am Tonfeld handelt es sich um Entwicklungsförderung, welche aus reichhaltig vorhandenen kreativen Bewegungs- und Handlungsmöglichkeiten des Kindes schöpft. Während des Schaffensprozesses verwandelt sich das Tonfeld in ein lebendiges Gegenüber. An diesem gestaltet das Kind sich und seine Welt. Zusammen mit einer achtsamen, geschulten Begleitung schafft sich das Kind am Tonfeld einen stabilen, tragfähigen Boden. Darauf gedeiht das Bewusstwerden des eigenen schöpferischen Potentials. Dieses wiederum ermöglicht wachsendes Selbstvertrauen und Lebensfreude. Auf solcher Basis können Entwicklung behindernde Verhaltensmuster aufgeweicht, emotionale Defizite nachgeholt, soziale, psychische, sowie sensomotorische Störungen aufgelöst werden. Das Kind kann sich seinem eigenen Rhythmus entsprechend entfalten und reifen.

Diese Filme auf YouTube zeigen einen Einblick in die Arbeit am Tonfeld:
mit einem 10 jährigen Jungen: Film
mit einem 11 jährigen Jungen: Film

Viele Kinder mit der Diagnose ADHS haben kein Aufmerksamkeitsdefizit. Ihre Aufmerksamkeit ist nur nicht da, wo Eltern und Lehrer sie gerne hätten.
Werner Bartens